「世界と私と未来をつなぐ授業づくり」
2008年より小・中学校の先生を中心に活動している“授業づくりサークル”による講座です。 開発教育を学校で実践するための工夫や、オリジナルの授業をつくるための具体的なコツを提供します。参加者の皆さんとともに、授業づくりへの意欲と技術を高め、先生自身が楽しめ、子どもの世界がひろがる学びへとつなげていきましょう。
こんな人におすすめ
・開発教育・ESDに関心がある
・授業をもっと参加型にしたい
・子どもの世界を広げたい
・授業に社会との接点を作りたい
・子ども主体の学びにしたい
・先生も楽しく授業をしたい
・準備にはあまり時間がかけられないけれど、工夫した授業を行いたい
・オリジナルの授業をつくるコツを知りたい
一日のながれ
第?部 13：00?15：00 「導入＆実践事例報告」
・授業づくりサークルについて
・実践事例報告（小学校教師）
第?部 15：15?16：45「講義＆話し合い」
・講師の話
・参加者の話し合いと質疑応答
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会場：JICA横浜（JR・桜木町駅／関内駅北口から徒歩15分、みなとみらい線・馬車道駅4番万国橋出口から徒歩8分→地図）
実践報告者：原郁雄（小学校教員）、秦さやか（小学校教員）
講演：山西優二（早稲田大学）
▼第一部：実践事例報告
AまたはBから選択してください
A．ストリート・チルドレンになってみよう?体験的理解と本来の援助について考える
発表者：原郁雄さん（長野県伊那市立伊那東小学校教員）
貧困国の子どもの映像に衝撃を受けた子ども達 は、ストリート・チルドレンと同じ状況で宿泊した り、児童労働にも挑戦しました。予想以上の過酷な 体験から、衣類援助や物質支援を考えだし、資金集 めを始めます。集めた支援物資を担任がアフリカに 持って行ったところ、受け取りを断られた学校もあ り、そのことから「本当に あるべき援助とは？」を考 えいった子ども達。子ども の価値観の変化が感じられ る実践です。
B．マレーシアから学ぼう！?生物多様性、民族多様性、そして森林問題
発表者：秦さやかさん（中野区立新井小学校教員）
実践者が訪問したマレーシア・ボルネオ島で見つ けた「多様性」をテーマに、オリジナル教材を開発 しながら、思いを込めて実践した授業です。 （1）油ヤシ農園開発と熱帯雨林伐採、生物多様性 の危機などと私たちの身近な生活との関連を知る、 （2）マレーシアの民族や文化の多様性、共生の在り方 を学ぶ、（3）日本の森林と熱帯 雨林の現状から森林保全に ついて自分の考えをもつ、 の3部構成になっています。
▼第二部：講演（山西優二さん）＆話し合い
大学教員として国際教育・開発教育を研究・実践しながら、NGO 活動や地域活動にも積極的に取り組んでいる山西氏が、子ども主体の学びや学校と地域との連携などについて講演します。教育を地域や文化という視点からとらえ直し、広がりのある学びの展開について参加者と考えます。
▼講師プロフィル：山西優二さん
早稲田大学文学学術文化構想学部教員。ＤＥＡＲ常任理事。かながわ開発教育センター代表理事。専門は国際教育・開発教育・共生社会論。主な著書に『地域から描くこれからの開発教育』（共著編 新評論 2008）。『わかちあいの教育：地球時代の「新しい」教育の原理を求めて』（共著編 近代文芸社 1996）。
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参加費・お申込方法
■参加費
一般1,000円、学生500円
■定員
各回70名
■対象
教員、教育関係者、学生、NGO職員など、テーマに関心がある方
■主催・お申込み
（特活）開発教育協会/DEAR
申込フォーム（http://www.dear.or.jp/getinvolved/e111119.html ）
またはお電話（Tel: 03-5844-3630）で事前にお申込みください。
